为进一步规范技能人才评价题库建设工作,提升技能人才评价工作质量,2023年7月26日上午,我校组织召开《制鞋工》、《物流服务师》、《机床装调维修工》省级题库开发终期评审会。浙江省技能人才评价管理服务中心竞赛指导科卜肖杭科长、浙江工贸职业技术学院汪焰副校长、温州市技能人才评价管理服务中心王海洲副主任、浙江工贸技师学院黄路瓯院长、亚龙智能装备集团股份有限公司陈传周总经理等相关领导以及20多名题库开发终期评审专家参加了此次会议,会议由王海洲副主任主持。
首先,汪焰副校长代表我校对专家组的到来表示了热烈的欢迎,并对学校办学情况和特色进行了介绍。汪焰副校长指出,技能人才评价题库建设是评价工作极其重要的一环,学校高度重视技能人才评价工作,严格执行技能人才评价相关标准和规范,认真落实技能人才评价题库建设各项工作,保障技能人才评价工作顺利实施。
随后,陈传周总经理对浙江省技能人才评价管理服务中心多年来对亚龙智能装备集团股份有限公司关心和支持表示感谢,表示全力支持省级题库开发,一定会克服困难、保质保量,如期完成省级题库开发工作。
最后,卜肖杭科长对两家单位积极配合人社部门题库开发工作表示感谢,并对题库前期开发和认证验收工作做了相关指示和说明。她特别强调,省级题库开发必须以国家职业技能标准为依据,围绕题库各技能模块权重,对内容是否符合对应等级标准,难易程度设置是否合理,表述是否清晰规范等方面进行严格评审,同时,要求专家们认真审阅题库,并针对可优化的内容,提出了可行的建议。
会议结束后,各项目题库评审专家对题库进行验收、审定工作。
2021年5月28日,由全国高校现代教育协作组,中国高校培训金课联盟联合主办,四川大学成人继续教育学院承办,超星集团协办的2021年高校非学历继续教育创新发展论坛在四川成都隆重召开。来自全国近200名继续教育学院,国家开放大学,培训机构的专家及老师齐聚一堂,共同就非学历培训课程共享,培训业务的发展,继续教育创新实践方式和终身教育体系建设新趋势等议题进行深入的探讨。
本次论坛内容丰富,嘉宾汇聚,会场开场由四川大学成人教育学院副院长李勇军主持,四川大学成人教育学院党委书记潘霜柏,超星集团联合创始人阙超进行大会致辞,同时包括四川大学成人教育学院院长冉蜀阳,天津大学远程与继续教育学院院长殷红春,全国高校现代远程教育协作组秘书长严继昌,超星集团副总经理秦波涛,泉州师范学院副校长夏侯建兵,西安电子科技大学网络与继续教育学院院长苗启广在内的继续教育行业专家都带来精彩的报告分享。
四川大学成人继续教育学院院长冉蜀阳在《中国高校培训金课联盟》介绍的报告中,围绕联盟建设背景,联盟建设意义,联盟建设原则,联盟建设思路,联盟建设内容以及联盟运营机制六个方面来进行报告,他认为联盟建设应采用“多方参与,共建共享,动态开放,多线覆盖,联盟运营”的建设原则,坚持立德树人,坚持机制创新,为构建服务全民终身学习的高质量教育体系贡献力量。
天津大学远程与继续教育学院院长殷红春在《在线培训的探索与实践》报告中,以继续教育新形势,在线培训模式和应用案列为主要内容,详细介绍了在新时代下党赋予继续教育的新使命。随着我国在线教育市场的蓬勃发展,以“学生为中心”的教学模式已经成为了新的趋势,而人工智能则赋予在线教育更多的期待,推动我们从“数字化”走向“智能化”。因此我们应主动求变,以“智”促“质”、由“术”及“道”,一起迎接在线教育的新变革!
全国高校现代远程教育协作组秘书长严继昌在《培养合格在线学习服务师促进在线教育质量提示》报告中,提出培养在线学习服务师的任务迫在眉睫,我们要建设和支撑高质量的终身教育体系,首要任务就是培养大批合格的“在线学习服务师”。其次要以从业人员为本,提供教育供给和学习支持服务,改造当前单一的MOOC教学模式,倡导混合式教学,实现多种办学形式融合,大力推进融媒体教学,提高学习效率和学习质量,统一人才培养要求,真正实现“宽进严出”。
随后超星集团副总经理秦波涛以《“互联网+培训”助力非学历教育转型发展》为主题,以超星集团为继续教育学院打造一体化信息化建设方案为主线,详细介绍了超星集团集合自身资源,服务,平台为一体的非学历培训平台,突出了移动互联网时代下全面助力继续教育学院信息化建设发展的多种优势,并结合多个合作案例展现了超星继续教育平台的前瞻性,稳定性和实用性,精彩实用的报告引发对继续教育信息化建设的思考,赢得了在场专家认可和称赞。
泉州师范学院副校长夏侯建兵以《互联网背景下高等教育教学改革趋势初探》为主题,从研究背景及意义、互联网时代知识传播和教育规律的特征、互联网+教育教学变革研究综述、“互联网+”的社会信息化背景下教育变革的实践探索四个方面来进行报告,他认为首先网络教育是推动当前高等教育教学改革事业探索和发展的助推器,而此次新冠肺炎疫情所引发的全国线下教育由线上教育暂代的应急举措,更是直接加速了互联网背景下教育教学改革进程,迫切地要求我们要加快思路转变,意识到在互联网+时代背景下线上线下教育融合发展是未来趋势所向。其次不论是高等全日制教学还是高等学历继续教育教学方式都将趋于融合,但各有侧重,我们要合理利用人工智能、大数据、学习分析等来实现教学过程的个性化、教育管理的科学化、教育评价的过程化以及教育服务的人性,从而来提高高等教育教学的精准程度。最后高校应结合自身网络教育实践,探索互联网+时代背景下我国高校高等教育教学的改革策略,为推动高等教育实现线上线下高质量融合发展提供线索和经验。
西安电子科技大学网络与继续教育学院院长苗启广在本次高校非学历继续教育创新发展论坛中带来压轴报告《AI赋能教学平台与课程教学改革》,苗院长通过西安电子科技大学网络与继续教育学院的智能教育模式理念与架构来详细阐述了智能教育,提出融合智能技术,赋能教育教学模式变革,从六个维度来推进智能教育,西安电子科技大学网络与继续教育学院给出的建设思路就是由西电、超星以及其他相关企业各自发挥其优势和特色,共同研究开发的“西电SPOC平台”此平台支撑起西电全校教学与管理大平台,内容涵盖教学、考试、管理、评价、资源等模块, 从而规范题库建设 提升评价质量——我校召开浙江省技能人才评价省级题库开发终期评审会本次大会在一阵阵热烈掌声中结束,参会专家们纷纷表示本次大会收获良多,特别是在非学历培训精品课程共享和利用上有了全新的思路,希望实践创新高峰论坛能多多组织,给全国继续教育届同仁了解最新技术,加强沟通交流提供更多的机会,一同发力加快继续教育事业的蓬勃发展,以更好的形式促进终身教育普惠广大民众,为教育事业,精神文明建设贡献高校继续教育学院的一份力量。